近日，广东省教育厅公布第八届全省高等学校（本科类）教学名师评选结果，评估中心主任郝向英教授成功入选，为我校带来省级教学名师零的突破。

爱教爱校

 

　　“省级教学名师”，是长期在教学一线教书育人，在教学改革、人才培养等方面取得突出成果的教师榜样。“省级教学名师”也纳入我省对高校“创新强校”工程考核评估的硬性指标之一，“创新强校”考核成绩决定着高校获批建设经费的多少。我们知道，近年来，我校确立了建设特色鲜明的高水平应用型综合大学的办学目标，“创新强校”“申硕改大”等是学校的核心工作，因而，从学校发展的角度看，此次获评具有为校增值的意义。

　　从软性层面看，“省级教学名师”评选重质不重量。此次全省只有28名教师获评，其中不乏有来自中大、华工等高校的教师，郝向英教授作为地方院校候选人入选，是其本身能力的显现，更是我校师资水平的一个彰显。近年来我校加快转型发展的脚步，学校着力夯实师资队伍实力，出台了多项强师政策，广大教师专业素养普遍提升。正是学校改革发展的大好环境，为老师们铺就了个人进步的阶梯。

　　郝向英表示，自己来校任教10年，目睹了学校日复一日的变化，能在环境优美的校园里工作、生活，能跟随学校一起向前走，是自己的幸运，学校就像自己的家，正是把对学校的爱植入内心，才能在这里播洒着欢乐的花果。

 

敬业乐业

 

　　能够取得今天的成绩，源于郝向英数年如一日的爱岗敬业，受到执着于教育事业的父亲的影响，她从心底喜爱教师这一职业。

　　2007年作为人才引进，郝向英来我校工作，开始躬耕于教学一线，不断探索教学改革，组建教学团队，担任学术带头人，指导学生参加全省大学生科技作品和挑战杯等竞赛，并多年担任科技特派员，深入企业，将科研、育人与服务地方紧密结合。即使后来她从事行政管理工作，也坚持授课、带学生、建设科研团队、革新教学，教师的本职工作从没有间断。她说，“我爱这份工作，教师的本职就是育人，我就是喜欢这种充实感。”

　　她的执着敬业精神从其教学中可见一斑。她教授的是《物理化学》这门课理论难度大，抽象，很多学生因为听不懂，或者太枯燥而失去兴趣。郝向英没有局限于照本宣科，而是思考如何把课上活，除了生动的PPT课件，她还把现实生活中的事例、生产案例、科研成果融入课程，让学生喜欢听、学得懂。一般老师对书本的绪论部分只做介绍，郝向英却非常重视绪论课，她在上课伊始便把课程体系、学习课程的意义、要求，所用的权威参考书都列给学生，“头开好了，学生自然走的顺”，她说。她的课程最重要的特点是体系完整，大学老师可以根据课时情况适当筛选授课内容，但郝向英从来不减少课程内容，即使碰上法定节假日停课，她也一定把课补回来，因为她想让学生掌握课程体系的完整性。她的课，一定是内容全面、重点突出、讲解透彻，这让学生受益良多，很多考研的学生高兴的说：“《物理化学》课程虽然难学，但我们听了郝老师的课，不管考哪所学校的研究生，知识内容都能很好的应对了。”

　　一名好老师应该与时俱进，不断革新，郝向英也是如此。她硕士和博士攻读物理化学专业，她带领该专业的教学团队、精品课程团队、创新科研团队开展了一系列教学革新、改革与建设，突出应用型人才的培养效果。她撰写的多篇科研论文被SCI及EI收录，获得省级教学成果二等奖、市科学技术二等奖等奖项，也先后获得校级教学名师、校教学质量十佳教师、省“千百十工程”培养对象等称号。目前，她担任着内蒙古师范大学的硕士研究生导师，现有在读研究生2名，指导研究生已毕业5名。

　　“兢兢业业、为人师表”这句最朴实的字眼，便是对郝向英最好的诠释，她朴素的外表下，总透射出一种温雅、谦和、恭谨、执着的气质，让人觉得油然敬佩又平易可亲，教学名师的风采便蕴含于其中。

 

亦严亦慈

 

　　上过郝向英课的学生们都有一个感觉，那就是一开始，老师对自己要求真是严，而后来，学生们都很感谢她。因为，只有那时的严格，才成就了后来的进步。

　　我们知道，严格的实质是老师对学生的那份责任心，如果没有对学生的爱，对工作的爱，老师何苦严格呢。郝向英的严格，尤其体现在课堂上，上她的课，不准迟到，不准缺席，不准睡觉，并时刻关注学生的动态。有个上课不集中注意力，总是爱趴桌子的学生说，“老师，我听不懂，您还是别管我了吧。”郝向英说：“你没认真听过，怎么知道自己听不懂呢。”郝向英不仅花更多的心思研究教学，还给自己定下标准：讲课达不到效果不满意。每次上课，她都让这个学生坐到第一排，不时的提问他，一段时间后，学生渐渐的喜欢听课了，考试成绩也不错。在实验课上，由于操作难度高，一些学生不过关，而时间早已到了下课时间，“如果想准时下课，我蛮可以替学生操作，但是我不能这样，我一定要让学生自己学会。”郝向英一点点的教，直到学生自己会做。她的实验课常常一上就上到晚上，饭也顾上吃，学生不学会她就不离开。

　　“郝老师牺牲了大量自己的时间，对我们要求严格，都是为我们好，我们真心的感谢她。”“课上，郝老师是个严师，而课下，她却是慈母。”这些都是学生们发自内心的感激。郝向英由衷的说，“大学生还在成长过程中，有时难免迷失，我们老师就要做他们的引路人。要对学生负责，做对学生有真正作用的老师。”多么意味深长的话语呀，话虽简单，行之不易，为之坚守更不易。只言数语，映照出的是郝向英在数十年从教生涯中用无私的爱与奉献铸就而成的师者的品质与境界。

　　一片丹心耕杏坛，化育桃李浴春风，从青春到中年，育人而无悔，数十年如一日的播洒着教育理想，坚守着教育热忱，追寻着教育实效，郝向英用一言一行为我们树立了省级教学名师的榜样与力量。相信在我校向办学事业迈进的征程中，一定会涌现出更多爱岗敬业、教研俱佳的优秀教师，他们将用智慧与汗水，创新与奋进，筑成学校崛起与发展的坚实砥柱，唱响学校叩击时代脚步的嘹亮凯歌！